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Documento de síntesis de las causas judiciales atribuidas al ex agente de la DINA y ex subprefecto en retiro de la Policía de Investigaciones.

Informe de Londres 38, espacio de memorias, para la adopción de la lista de cuestiones previas relacionadas con el examen del Estado de Chile en la sesión nº 15 del CED. Contiene comentarios respecto a desaparición forzada durante la dictadura cívico militar: verdad, justicia, memoria y reparación simbólica; Definición de desaparición forzada y tipificación independiente; Medidas adoptadas para investigar y sancionar la desaparición forzada: Tribunal Constitucional, Plan Nacional de búsqueda; Sanción y proporcionalidad de la pena; media prescripción, prescripción, beneficios carcelarios; derecho al acceso a la información: secreto Informe Valech y Ley 18.771; Otros: Prófugos de la justicia, caso puentes de la memoria, destrucción de archivos en democracia.

Plantilla para la elaboración y falsificación de licencias de conducir taxis, la cual permite la conducción de vehículos para el traslado de pasajeros dentro del país. El documento cuenta con sellos y diseños idénticos a las emitidas legalmente.

Portada: El pueblo exige claridad para derrotar el fraude - Editorial - Mujeres: el poder de la movilización - Entrevista a Jaime Petras - Ayunos por jóvenes desaparecidos - Deudores habitacionales: continúa el regaño - Columna: La crisis de la Izquierda chilena - Internacional: Insurrección en Gaza.

Portada: Salvar sus vidas deber del pueblo (Jorge Palma, Hugo Marchant, Carlos Araneda) - Nacional: Ante el inmovilismo y las claudicaciones ¿los caminos vienen de Roma? - Entrevista: Germán Correa: 1986, El año que era decisivo - Economía: La privatización de las empresas estatales - Derechos Humanos: Donde el régimen pisotea su propia legalidad - No olvidar: Gregorio Palma Donoso; Caso Patricia Peña Díaz, la barbarie no se detiene - Los derechos de los pueblos - Naciones Unidas: condena a la dictadura - Columna: Los derechos humanos ¿son negociables? - Internacional: Escándalo Reagan, los intereses del imperialismo.

Editorial - En qué estamos: Situación política nacional; Derechos humanos - Entrevista a Luisa Toledo - Columna. El único camino: María de la Luz Salas Álvarez, Secretaria Ejecutiva CODEPU V Región - COFADEP (Comité de Familiares de Asesinados y Presos Por Razones Políticas) No a la impunidad - Emergencia: NO a la pena de muerte (Carlos Araneda Miranda, Hugo Marchant Moya, Jorge Palma Donoso) - Poesía prisionera - Noticias - Entrevista a Miriam Ortega y Cecilia Radrigán (Cárcel de Santo Domingo) - Ayunos.

Postal realizada para la campaña ¿Dónde están? ¿Dónde está? El caso de José Huenante, detenido desaparecido en 2005, en ella se ve una gigantografía en la fachada de la Iglesia San Francisco, a pasos de Londres 38, espacio de memorias.

Postal realizada para la campaña ¿Dónde están? ¿Dónde está? El caso de José Huenante, detenido desaparecido en 2005, en ella se ve una imagen de su carnet de identidad sobre un fondo rojo, en la imagen hay escritos de color rojo y en blanco la frase ¿donde está?

El documento es el resultado de una iniciativa creada en el año 2021 llamada Círculo de Conversación, Cuidados y Resistencia al Trauma Psicosocial, que surge desde las personas que fueron violentadas por el Estado como una forma de catarsis y de mutuo apoyo y socorro ante la indefensión en la que se encuentran.
Es un material recopilatorio de historias y expresiones artísticas que sus protagonistas crearon como una forma de búsqueda de justicia, verdad y reparación integral.
Forman parte del Círculo de Conversación, Cuidados y Resistencia al Trauma Psicosocial, Daniela Zúñiga S., Alejandra Zolezzi V.,
Juan Tenorio D., Mario Castillo G. y Eduardo Jara A.

Libro digital elaborado a partir de microrrelatos de la dictadura que fueron recopilados por Alejandra Falabella, Roberto Pizarro y Andrea Ruffinelli, académicos de la Universidad Alberto Hurtado, a partir del llamado para escribir relatos cortos sobre experiencias durante la dictadura. Está compuesto por más 60 relatos que narran el mismo día del golpe, la visión de niños y niñas, las experiencias en las escuelas, los testimonios de testigos y de víctimas de la violencia y la crueldad, la censura en la vida cotidiana, e historias de ternura y solidaridad.