Informe que detalla el trabajo de Magister de la autora. El trabajo sintetiza tanto el contexto socio-político a nivel internacional y nacional, para con posterioridad circunscribirse a Londres 38. El proyecto presentado por la autora tiene por objetivo la articulación de una programación de exposiciones temporales y actividades paralelas, cuyo nexo será un patrimonio nacido en dictadura
Proyecto: "Historia oral y memoria, recinto Londres 38", que detalla la metodología y plan de trabajo de una investigación piloto que busca recopilar testimonios de personas vinculadas directa o indirectamente al ex centro clandestino de detención, tortura y exterminio.
Reconstitución de secuestro de Alfonso Chanfreau, solicitado por la ministra Gloria Olivares, se desarrolla en las afueras de la casa del militante del MIR, contando con la presencia de los ex agentes de la DINA Gerardo Godoy y Basclay Zapata; y como testigo del secuestro, Erika Hennings, cuyo testimonio fue decisivo para reconstruir la escena.
El presente trabajo realiza un análisis comprensivo acerca de la experiencia afectiva de jóvenes entre 16 y 30 años, al visitar Londres 38, espacio de memorias. Desde una aproximación cualitativa, se analizan registros audiovisuales de los visitantes, quienes recorrieron la casa a través de un dispositivo denominado como acompañamiento dialógico interactivo.
Reunión del Colectivo Londres 38 compuesto entre otras personas por Erika Hennings con equipo de Archivo Oral con el objetivo de definir los lineamientos que guiarían la realización de entrevistas testimoniales en formato audiovisual.
Ministro de Defensa Patricio Rojas envía oficio a oficiales citados a declarar por la jueza Gloria Olivares en relación con el caso de desaparición de Alfonso Chanfreau. El ministro sostuvo que "nadie está por sobre la ley", luego de que Miguel Krasnoff, Basclay Zapata y Gerardo Godoy se declararan en rebeldía tras no presentarse en los careos solicitados por la jueza.
Tesis de Magister que desarrolla una investigación documental sobre el proyecto Londres 38, espacio de memorias, y su contribución en la promoción de la educación por la paz.
Trabajo realizado para el curso Antropología e investigación de la memoria; (Profesora Javiera Bustamante y ayudante Ignacia Luco). Según los autores Londres 38 se deslinda de ser un proyecto que apunte solamente a la conmemoración, y se erige como espacio para la acción y la participación política (...) Uno de los componentes metodológicos clave dentro del proceso de visita, es la creación de las condiciones que generen el diálogo y la discusión colectiva. Este hecho está condicionado por algunos factores, como pueden ser la cantidad de personas por visita, así como por las adscripciones políticas y sensibilidades particulares de cada visitante.
Informe final de Seminario de Título “Pedagogía de la Experiencia y ciudadanía” para optar al título profesional de Profesora de Enseñanza Media en Asignaturas Científico Humanistas con mención en Historia, Geografía de la Universidad de Chile. El documento desarrolla un estudio de creaciones elaboradas por estudiantes en talleres de memoria de Londres 38, analizándolas en relación al carácter educativo de las metodologías participativas desarrolladas por el espacio de memorias.