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Fotografía de Marcos Quiñones junto a otros niños y niñas en la población José María Caro donde vivió durante su infancia.

Fotografía de niños y niñas comiendo en uno de los muchos comedores populares que proliferaron durante la dictadura. Los comedores fueron una forma de organización comunitaria levantada en las poblaciones para hacer frente al alza en el costo de la vida.

Fotografía de niños y niñas comiendo en uno de los muchos comedores populares que proliferaron durante la dictadura. Los comedores fueron una forma de organización comunitaria levantada en las poblaciones para hacer frente al alza en el costo de la vida.

Investigación se sistematiza la interacción con niñas y niños en Londres 38, espacio de memorias, con foco en dos experiencias en las que se han explorado interacciones facilitadas por metodologías participativas e instrumentos de registro: la experiencia de niñas y niños en recorrido libre y en el taller de memoria piloto llamado “Les niñes también son constructores de memoria”.

Fotografía de Luis Guajardo durante su niñez junto a su abuelo materno Humberto Zamorano.

Fotografía de Sergio Riveros, tipógrafo en Talleres Gráficos Niemont, militante del Partido Comunista y padre de dos hijos, uno de los cuales aparece en la imagen.

Fotografía de Abundio Contreras junto a su sobrino Rodrigo. Según testimonios familiares, la imagen fue tomada aproximadamente en 1971.

Fotografía de Alfonso Chanfreau junto a su hija Natalia Chanfreau Hennings, hija de su matrimonio con Erika Hennings, ambos militantes del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR) durante la década de 1970.

Fotografía de Carlos Salcedo en el parque Carlos Antúnez, Providencia, con su madre Sylvia y su hijo Juan Cristóbal a la edad de 1 año aproximadamente.

Libro digital elaborado a partir de microrrelatos de la dictadura que fueron recopilados por Alejandra Falabella, Roberto Pizarro y Andrea Ruffinelli, académicos de la Universidad Alberto Hurtado, a partir del llamado para escribir relatos cortos sobre experiencias durante la dictadura. Está compuesto por más 60 relatos que narran el mismo día del golpe, la visión de niños y niñas, las experiencias en las escuelas, los testimonios de testigos y de víctimas de la violencia y la crueldad, la censura en la vida cotidiana, e historias de ternura y solidaridad.