Decreto exento que declara a Londres 38 (signado en Dictadura con el n-º 40) como Monumento Nacional en donde se resalta su valor histórico derivado de su utilización durante el primer año de la Dictadura.

En el marco del curso Historia en la Sociedad de la carrera de Licenciatura en Historia de la Universidad de Chile, se analiza el sitio de memoria Londres 38, el proceso recuperación y declaratoria como Monumento Histórico.

Compilación de las presentaciones del II Seminario Internacional sobre Colonia Dignidad “Desafíos frente a un archivo de la represión y la construcción de un sitio de memoria” realizado los días 10 y 11 de diciembre de 2015 y organizado por la Asociación por la Memoria y los Derechos Humanos Colonia Dignidad en conjunto con el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. El seminario planteó la necesidad de reflexionar sobre la importancia del acceso a los archivos de Colonia Dignidad incautados a través de procesos judiciales los años 2000 y 2005, entre los cuales se encuentran más de 40 mil fichas con información de personas y organizaciones nacionales y extranjeras producto de un trabajo de seguimiento y espionaje; también se abordó la necesidad de conocer otra documentación, que pueda contribuir a la consecución de verdad, justicia y memoria sobre las violaciones a los derechos humanos cometidas por la dictadura cívico-militar, y que hoy se desconoce, es de acceso restringido o se encuentra en calidad de reservada.
El documento está estructurado en tres secciones: archivos y acceso a la información, reflexiones y discusiones en torno a los sitios de memoria y palabras desde los testigos; además de la clase magistral de Roberto Celedón y un prólogo de Alejandra Araya. Incluye la presentación "Secreto y acceso a la información pública" de Gloria Elgueta, sobre una investigación exploratoria de las fichas de Colonia Dignidad.

Declaración que da cuenta de los acuerdos de la Mesa de Trabajo y la conformación de una nueva organización para la gestión y administración de Londres 38.

Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo.