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Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo. Su objetivo es socializar los enfoques y actividades que han permitido a lo largo de los años generar diálogos entre los requerimientos pedagógicos de espacios educativos y los contenidos y metodologías participativas de Londres 38.

Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo.

Comprobante de números de cátedras inscritas (6) por Sergio Reyes Navarrete. En la parte de atrás lleva escrito las asignaturas junto al nombre del profesor y el respectivo horario de la clase.

Concentración de notas de Sergio Reyes Navarrete desde el año 1968 a 1970.

Certificado de alumno regular de Sergio Reyes Navarrete correspondiente al período académico de otoño de 1974. El profesor de Econometría, Fernando Cortés C., certifica la nota de Sergio en su monografía titulada "La multicolinealidad", aprobada con nota seis (6).

Certificado de Alumno regular de Sergio Reyes Navarrete en el período académico de Septiembre de 1970 a Enero de 1971, de la Escuela de Economía De Santiago, de la Universidad de Chile.

Tesina elaborada en el marco del Diplomado de Pedagogía de la Memoria y Políticas Públicas (Fundación Henry Dunant). La investigación se centra en analizar el rol que ocupa la memoria histórica transmitida a través de los planes educacionales del sistema escolar chileno. El objeto de estudio es la enseñanza de la historia de la segunda mitad del siglo XX y, en particular, el relato de la violación a los derechos humanos durante la dictadura militar.

Fotografía de Sergio Montecinos junto a sus compañeros de la Escuela Salvador Sanfuentes donde realizó su enseñanza básica.

Certificado de Enseñanza Rural de la Dirección General de Educación Primaria otorgado a Ofelio Lazo.