EDUCACIÓN

CL AL38 F04-S04-106739
Item
2017 - 2019

Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo. Su objetivo es socializar los enfoques y actividades que han permitido a lo largo de los años generar diálogos entre los requerimientos pedagógicos de espacios educativos y los contenidos y metodologías participativas de Londres 38.

Londres 38, espacio de memorias

Acerca de lo educativo en Londres 38, espacio de memorias: Apuntes tras la primera jornada de intercambio de experiencias y reflexiones

CL AL38 F04-S04-010
Item
2017-11

Part of Fondo Publicaciones Londres 38

Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo.

Londres 38, espacio de memorias

Cátedras inscritas de Sergio Reyes Navarrete en la Universidad de Chile

CL AL38 CMNF-S03-SS02-SE02-016
Item
1972-03-30

Part of Colección Magdalena Navarrete Faraldo

Comprobante de números de cátedras inscritas (6) por Sergio Reyes Navarrete. En la parte de atrás lleva escrito las asignaturas junto al nombre del profesor y el respectivo horario de la clase.

Universidad de Chile

Concentración de notas (1968-1970) de Sergio Reyes Navarrete

CL AL38 CMNF-S03-SS02-SE02-004
Item
1971-05

Part of Colección Magdalena Navarrete Faraldo

Concentración de notas de Sergio Reyes Navarrete desde el año 1968 a 1970.

Magdalena Navarrete Faraldo

Certificado de alumno regular de Sergio Reyes Navarrete

CL AL38 CMNF-S03-SS02-SE02-002
Item
1974-10-28

Part of Colección Magdalena Navarrete Faraldo

Certificado de alumno regular de Sergio Reyes Navarrete correspondiente al período académico de otoño de 1974. El profesor de Econometría, Fernando Cortés C., certifica la nota de Sergio en su monografía titulada "La multicolinealidad", aprobada con nota seis (6).

Universidad de Chile

Certificado alumno regular de Sergio Reyes Navarrete

CL AL38 CMNF-S03-SS02-SE02-003
Item
1971

Part of Colección Magdalena Navarrete Faraldo

Certificado de Alumno regular de Sergio Reyes Navarrete en el período académico de Septiembre de 1970 a Enero de 1971, de la Escuela de Economía De Santiago, de la Universidad de Chile.

Universidad de Chile

El lugar de la memoria en la educación pública: política para el olvido

CL AL38 CPEX-S02-101231
Item
2011

Part of Colección Publicaciones Externas

Tesina elaborada en el marco del Diplomado de Pedagogía de la Memoria y Políticas Públicas (Fundación Henry Dunant). La investigación se centra en analizar el rol que ocupa la memoria histórica transmitida a través de los planes educacionales del sistema escolar chileno. El objeto de estudio es la enseñanza de la historia de la segunda mitad del siglo XX y, en particular, el relato de la violación a los derechos humanos durante la dictadura militar.

Teresa Izquierdo Huneeus