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Plantilla para la elaboración y falsificación de licencias de conducir taxis, la cual permite la conducción de vehículos para el traslado de pasajeros dentro del país. El documento cuenta con sellos y diseños idénticos a las emitidas legalmente.

Línea temporal que abarca desde 1973 hasta 2003 enfocada en hitos significativos para Magdalena Navarrete que propicia nociones temporales sobre su activismo.

Lista de personas detenidas y sobrevivientes de centros de torturas entre 1973 y 1978, que durante la década de 1990 actuaron como testigos en múltiples investigaciones sobre desaparición forzada y causas de derechos humanos; entre ellos/as Graciela Mathieu, Gladys Díaz, Ricardo Frodden Armstrong, Mauricio Galaz Romero, Roberto Merino Jorquera, Mariela Albrecht, Viviana Uribe, Erika Hennings, entre otros.

Lista de las sentencias ejecutoriadas de los procesos judiciales en curso, correspondientes a detenidos desaparecidos, ejecutados políticos y sobrevivientes. Se registran penas que van desde los 3 a 10 años de presidio contra Manuel Contreras Sepúlveda, Marcelo Moren Brito, José Mario Friz Esparza, Osvaldo Romo, Miguel Krassnoff y Basclay Zapata Reyes.

Lista de procesos judiciales asociados a detenidos desaparecidos y ejecutados de Londres 38.

Lista de 70 testigos detenidos en distintos centros de detención durante la dictadura cívico militar.

Nombres de participantes del MCTSA con su contacto y del sector de la ciudad al que pertenecen. Incluye entre la lista algunos apuntes de la organización y su orgánica.

Lista de detenidos desaparecidos en Villa Grimaldi entre 1974 y 1976. El documento incluye nombre, fecha de detención, organismo responsable y testigos de las detenciones.

Portada del periódico Las Últimas Noticias sobre el gran despliegue policial presente en el aeropuerto de Santiago tras la llegada de de Osvaldo Romo a Chile.

Documento que sintetiza las reflexiones y propuestas de Londres 38 en relación al ámbito educativo. Su objetivo es socializar los enfoques y actividades que han permitido a lo largo de los años generar diálogos entre los requerimientos pedagógicos de espacios educativos y los contenidos y metodologías participativas de Londres 38.